sábado, 25 de abril de 2020

5º PRIMARIA. Semana del 27 al 30 de abril

Buenos días!!!

¿Cómo estáis? ¿Os gustó la aplicación de música de Google? Seguro que hicisteis cosas muy interesantes con ella.
Os recuerdo que algunos aún no me han enviado la partitura de "Un elefante" a mi correo. Os ruego que lo hagáis esta semana, ya que la semana que viene pondré otra partitura de flauta y es mejor que no se os acumule el trabajo.

La semana pasada estuvimos viendo las diferentes formas de acompañar una canción.
Decíamos que cantábamos a capella si solo sonaban voces, sin acompañamiento instrumental,  y que cantábamos con acompañamiento, si además de la voz, sonaba algún instrumento.
También vimos la forma unísono: todos cantan o tocan a la vez; el canon, cuando tocan o cantan lo mismo pero empiezan en  momentos diferentes; y el eco, cuando una voz interpreta una melodía y luego otra interpreta exactamente lo mismo.
Y por último vimos los instrumentos de percusión de altura determinada (producen melodías) y altura indeterminada (producen ritmos), que pueden ser a su vez idiófonos (producen el ritmo con su propio cuerpo) y membranófonos (producen el sonido a través de una membrana o parche).

Os he puesto aquí abajo un enlace con un formulario de Google para ver de qué os acordáis de lo que hemos visto. No os preocupéis por los instrumentos de percusión, porque en el mismo formulario os he vuelto a poner el vídeo de la semana pasada, por si no os acordabais demasiado. Pues pinchad abajo y podéis empezar a hacerlo.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecRM4KNoWShYbXsaasVie9ZUt2iVv7yKFAYJz2Zzma5-djqg/viewform

Bueno, todo el trabajo anterior era de repaso, así que no habréis tenido problema. Ahora os voy a poner un vídeo con un juego rítmico. Espero que os guste. Consiste en hacer un ritmo como si vuestro cuerpo fuera una batería. Aparecerán figuras con la plica hacia arriba que tenéis que daros un golpe suave en el pecho, y las figuras con la plica hacia abajo son palmadas. No os preocupéis porque debajo de las figuras viene el movimiento.


Y por último, el baile.




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